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 边走边悟”信步风浪中 |
| 079222200022发表于：2007-6-7 21:08:59 |
某重点中学语文组组长，在组内教研活动时建议把小组活动经费改为给大家订一年《随笔》、购一册《边走边悟》，出人意料地获得同仁一致拥护。
“活动经费”用于“活动”天经地义，而近些年“活动”往往成为吃饭打牌的时尚语，觥筹交错，除所谓“联络感情”外，几乎无更多积极意义。其实，许多老师并不喜欢如此“活动”，只是知识分子碍于面子，不愿败人兴致，殊不知人人都在勉强自己，同时又在勉强别人。
如今，教书逐渐成为人们喜爱的职业，但教师在新的教育形势下，承受的压力，鲜为局外人所知。老师，传承精神文明和先进文化，开启学生智慧，不可能仅满足做教学流水线上的熟练操作者。随着知识传播途径的不断增加，学生吸收知识的信息源越来越广泛，在信息技术日益普及的今天，老师吸收新知识，很难超前于学生，有时甚至出现“倒差”。高中语文新课本几乎每篇文章后面都附有电子信箱，鼠标点处，各种资料，各种观点，尽在眼前，所以，教师必须变压力为动力，广泛阅读，终身学习，不断提高自身素质，才能“不管风吹浪打，胜似闲庭信步。”
过去，有些老师谈为文之道，口若悬河，但“下水实践”，却是“弹花匠的女儿”（会弹不会纺），随着教育思想观念的不断转变，那种束缚学生思想的假（胡编乱造）、空（空洞无物）、同（千人一面）的八股“入格”作文教学，将在课堂销声匿迹，不能激发学生写作兴趣，不能培养学生在创新教育大背景下决胜高考，学生有权作出受教育的选择，因此，教师必须耐得寂寞。捧书“充氧”、“下水游泳”，饭桌上可说可不说的你好我好大家好的应酬可免，耗时耗力耗财得不偿失的牌桌陋习可除，口腹之享变为精神之享，教师人文积淀厚重了，笔下行云流水了，得英才而育之，那是何等惬意!
诚然，一本杂志、一本书不可能改变教师一生，但持续倡导向学风气，无疑将会影响教师正在创造的今天和充满希望的明天。
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